2025年度，我单位认真贯彻《事业单位挂号办理暂行条例》和《事业单位挂号办理暂行条例实施细则》及有关法令、法规、方针，依照核准挂号的主旨和运营事物的规划展开活动，现将履职状况公示如下： 一、展开的首要作业 （一）执行三全育人。安排好军训、研学、体育文化节、社团文化节、人文艺术节、体育大课间等大型活动，坚持不懈地推动全员文体，以建构校园三全育人大环境来推动育人方法的革新。2025年，在体育艺术类赛事中，捷报频传：获湖南省中小学魅力“大课间”高中组一等奖。全国体校U系列田径锦标赛决赛1人获榜首，1人获第九；全国健美操冠军赛双人组获第四名；全国体育传统项目校园功夫套路锦标赛个人项目第三，团体项目全国第六；长沙市第十一届运动会健美操、啦啦操比赛青年甲组混合双人操项目第二名，男人足球青年组甲组第四名，篮球比赛五人制青年男人甲组第五名；长沙市校园足球四级联赛（高中男人组）第六名。长沙市中小学班级合唱比赛一等奖；长沙市“三独”比赛（独唱、独舞、独奏）49人次获奖（市一13名、市二21名、市三15名）；长沙市中小学生艺术作品评选47人次获奖（市一11名、市二21名、市三15名），阳绿萍、张艺获评“优异辅导教师”。 （二）推动协同育人。充沛的发挥家委会、膳食委员会的效果，让家长代表参加校园的办理，举办了第二届“生计讲堂进校园 家长工作面对面”的家长进校园活动，并使用本身专长为校园做自愿服务，监督校园办学行为，在相等、协作的根底上探究家校沟通的有用沟通机制，形成了校家育人合力，构建相向而行的家校生态。“跋山涉水正芳华”活动立异引进家庭参加机制，打造全民体育+德育交融品牌；每月社区共建完成自愿服务社会化延伸。 （三）构建课程教育体系。继续推动“635”知行课程教育体系建造，并推动长沙市根底教育改革归纳试验校教改项目顺畅结项。经过第二届校本课程沟通研讨会，总结了校园三年校本课程开发典型经历，赞誉十佳“知行”校本课程并进行汇编，为提高本学期46堂校本课程的质量与教师校本课程开发力供给了演示。经过第三届体美劳课程研讨会，推动了体美劳科目学科组建造，体系总结专长生培育经历，探究“比赛成果与高考成果”双赢育人途径，建立区域沟通同享渠道，助力学生培育与校园教育高质量展开。匡林林代表校园在2025年长沙市中小校园园课程领导力提高训练班中，共享校园教研组功用转型与教师生长的实践经历。 二、存在的问题及下一步作业思路 青年教师占比高，教训学生的经历不足，专业展开遇瓶颈，存在茫然、焦虑心情。 改善办法：依托教育共同体展开教育、心思等专题训练，建立教师资源同享渠道，助力青年教师快速生长。 下一步思路：推动跨校师徒结对，完善青年教师培育机制；常态化展开集团文体沟通活动，建立合作渠道，增强团队凝聚力。 三、不存在开办企业状况
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发布时间 : 2026-06-06